市中三任教育“掌门”的“品质教育梦”

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2018-09-29 19:52:26
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摘要:从1987年6月市中区教育委员会(市中区教育局前身)建立至今,30多年来,宋群、刘宪和刘绍辉三位“掌门人”依次接过发展“接力棒”,带领市中教
  从1987年6月市中区教育委员会(市中区教育局前身)建立至今,30多年来,宋群、刘宪和刘绍辉三位“掌门人”依次接过发展“接力棒”,带领市中教育一班人,秉承“领先半步、永立潮头”的精神,发扬“不干则已,干则一流”的作风,敢担当、勇作为,争做教育弄潮儿,在市中教育这棵大树上留下了一道道深而有力的年轮。这期间,市中教育“打造全国一流教育,实现教育优质、高位、均衡发展”的画面精彩纷呈,有力量、有提升、有活力、有突破、有赞誉,阔步前行的步伐愈发稳健有力。

  教育是一项系统性的育人工程,不能一蹴而就,而是沉淀的升华质变。31年传承、3任掌门,他们全身心投入,助推市中教育迎来一次次质的飞跃,带领干部、教师们拼搏进取,一切从教师与学生出发,又最终回到教师与学生。其中,有坚守与继承,也有改革与创新,如百川汇流,最终走向让每一个孩子享有公平而有质量的教育胜境。

  哪怕只有一元钱投入也要花在孩子们身上

  “现在学校办学条件真是今非昔比了,这么好的会议室,当年整个市中教育都没有一间,现如今已经成为标配了。”9月20日,济南市市中区爱都小学会议室内,宋群感慨道。

  宋群表示,1987年市中区教委刚刚成立时,教育经费非常紧张,整个教委每年只有800多万元的教育经费。那时,小学每个班全年的公用经费只有11元,而粉笔、信纸、水电费、电话费等各种费用都需要从这11元中支付,很难维持基本的教育教学。

  “那个时候出行只有一辆老面包车,还时常抛锚,每次我都得下来推车。”宋群告诉记者,即便是这样,市中教育还是将每一分钱都用到了孩子身上,“从消灭‘黑屋子、土台子’,到‘两基’达标,市中教育一步步走过了最艰苦的岁月。”

  1993年,在全国基本普及九年制义务教育、基本扫除青壮年文盲工作达标验收关键时期,面对当时比较滞后的学校设施,宋群带领市中教育人开始了争创“两基”达标县(市)区的工作。资金不够,宋群就四处“化缘”;工期紧张,他与干部教师一起加班加点,还自己动手清运建筑垃圾……就这样,市中教育以优异成绩通过国家验收,成为济南市第一个、全国首批“两基”工作达标县(市)区。1997年,市中区又被评为济南市唯一的全国“两基”工作先进区。

  那几年,市中区共投入1.03亿元,新建扩建一批有较高知名度和社会声誉的学校,使得市中区教育整体实力大大提升,一跃成为济南市的教育强区。

  就这样一直到2007年,随着经济发展,市中区教育经费越来越充足,有了钱该怎样让孩子们得实惠呢?经过多方考察,市中教育决定建一个属于市中学子的素质教育基地。

  “体现山体、建筑、人文合一的素质教育基地总投资4亿元,项目总占地面积36.63公顷,总建筑面积10.86万平方米。2012年我退休时正式开工建设,今年一期工程已经投入使用。”刘宪告诉记者,“根据市中区教育局的规划,素质教育基地二期工程也已提上日程。建成后每年可容纳学生3万人,将成为集教学实验、生产示范、实践实训于一身,以‘农村、农业、生态环境、素质拓展’为主题,国内一流的综合性素质实践基地,能最大限度地为全区未成年人素质教育服务。”

  而到刘绍辉成为市中教育的“掌舵者”时,教育经费就更加充足了,在不断提升学校软硬件办学条件的同时,市中教育坚持把每一分钱都用到孩子身上。“去年,区财政专门拨付3300万元,在全区范围内安装空气净化系统,但这在全国范围内都没有先例。”刘绍辉介绍,为将好事办好,他们先建立了8个样板间测试,先后组织5个部门的专家进行了4次论证,招标模式、技术参数、服务方式等均为全国首创,形成了全国第一个科学规范的校园空气净化系统运作体系。

  空气净化系统只是市中教育惠民的冰山一角。去年9月1日开学,学生们还收到了一个“大礼包”——免费校服。据统计,去年区财政投入1700多万元,为全区中小学生免费制作校服,近7万名学生直接受益。

  不干则已,干则一流好作风成就市中教育好品质

  从2005年开始,市中区教育局成为济南首批3家“全国文明单位”之一,随后13年,市中区教育局一直保持着“全国文明单位”这一荣誉称号,成为全省乃至全国为数不多的“常胜将军”,而这背后靠的是作风。

  “从开会不能交头接耳、看报纸,到开会不能打电话,再到开会不能响电话,最后到狠抓作息时间不迟到,我们的作风建设都是从一点一滴小事抓起来的。”宋群告诉记者,从上世纪90年代起,市中教育每次开会都提前5分钟检查到会情况,“虽然我们特别设立了‘迟到席’,但很少会有人坐

  在那儿。”

  慢慢地“开会不迟到、令行禁止”成为市中教育一张名片,以至于外面的人到市中参会都会至少提前10分钟到场,而这一好作风一直延续到了今天。

  不设个人专车、不在基层就餐、不参加老师评先评优、不享受教师寒暑假和职称评定待遇、不参加教师分房……“严于律己,宽以待人”,一直是市中区教育局党委成员在工作中和生活上的原则,31年来,他们一直带头遵守着这一“五不准”制度。

  “为节约学校经费,市中教育在全市率先建立了‘教育超市’,实现了教育用品的‘阳光采购’。”刘宪表示,市中教育秉承“领先半步、永立潮头”的精神,形成了“不干则已,干则一流”的作风。

  2002年,市中教育招考教研员,宋群和刘宪坚持严格标准、程序,说情的一个都没照顾,被录取的一位还是外地的,大家事先都不认识。当宋群得知他是外地人后,立即问其食宿问题,这位老师动情地说:“市中教育唯才是举,有真事儿。”

  “老一辈市中教育人传承下来的好作风,营造出了‘想干事、会干事、愿干事、干成事’的良好氛围,已经成为推动市中品质教育的强大动力。”刘绍辉表示,进入新时代,市中教育坚持能者上、庸者让,不断激活干部、教师队伍,大力加强师德教风建设,弘扬全区教师爱岗敬业的奉献精神,在全系统营造了风清气正、山清水秀的教育生态。与此同时,教育服务环境不断优化,实行“马上办、网上办、就近办、一次办”,提升了行政效能和服务水平,受到了群众广泛赞誉。

  31年如一日培育名师一批“本土教育家”脱颖而出

  “没想到,我们的‘开学第一课’是刘绍辉局长亲自给上的,他对教育教学的深度思考和凝练,以及给予我们的19条建议,让我对教学有了全新的认识。”8月24日至26日,市中区641名新教师集聚一堂,完成了他们的“入学适应性学习”。

  新教师的“第一课”由“一把手”来上,这是市中教育不成文的规定,更是市中教育“将教师发展放在重要位置”的直接体现。针对新教师,区教育局每个学期都会组织形式多样的专题培训,通过面授讲座、听评课、集体教研、专题项目推进等形式,让一批批青年教师迅速成长为各学校的教育教学骨干。

  1995年,宋群就提出“内强素质,外树形象,大练教师基本功”的构想,在全市率先开展了以师德为首的教师基本功训练活动。也就是从那个时候开始,市中教育人开始了长达23年的“三字一画”“十项基本功”等基本功训练。随后,市中教育又在全市率先构建了以“学科首席教师”和“首席班主任”为龙头的“双首席”教师培养模式,培养了一批省、市知名的特级教师和骨干教师。

  “作为区域教育的领导者,我们要善于用好人、培养人、塑造人,打造一支有追求、有悟性、会干事的校长队伍,让更多的校长走上高水平的价值领导之路。”刘宪告诉记者,市中教育通过“换脑”“借脑”“健脑”“三部曲”,通过组织校长到高校参加研修班,选派校长到全国知名中小学挂职学习,建立“名校长工作室”等举措,帮助校长形成了更高的价值追求。

  “一直以来,我们致力于提高教师们的专业性,也有意识地打造教育品牌。”刘绍辉介绍,在建立全区首席班主任、十佳班主任培养机制基础上,2016年又启动了中小学名班主任培养工程,培养具有较大影响力的研究型、专家型名班主任。同时,改进传统的讲座式、大一统培训会,取而代之的是分阶段、分层次、分区域进行的定制式对话交流会,通过“对话”的方式启发、激发教师思考,促进教师队伍水平整体提升。

  “让专业的人做专业的事。我们通过培训逼近专业,我们通过视导逼近专业,我们通过校长大量的交流逼近专业,我们有大大小小的培训、校内校外的培训、省内省外的培训、出国的培训,这就是越来越接近我们的目的——专业性。”刘绍辉表示。

  从名师、名校长再到名班主任,在这样的培训体系的支撑下,近年来,市中区的教育生态已经形成了良性循环。“我们要为市中教育未来发展培养出一批批名师,而他们也必将成为‘本土教育家’,引领品质市中教育名校云集,办好让人民满意的教育。”刘绍辉说。

  一群敢担当、勇作为的人共同做着一件幸福的事儿

  育秀小学、泉景中学、育秀中学……这几所市中区新建学校在短短几年间声名鹊起,实现了市中教育人让更多孩子在家门口就能“上好学”的“小目标”。

  走进3所新建学校,记者感受到了浓浓的“乐学”氛围,这既源于市中教育的优秀“品质”,也得益于集团化办学的带动。在市中区的整个教育生态中,新建学校作为集团化办学的主要受益者,释放出无限活力,其背后作支撑的是各大教育集团优良教育基因的传承与裂变。

  “市中教育定位于办全国一流教育,就必须要高位发展,为孩子们创造更好的条件,打造更大的平台,争取更广阔的发展空间,这是一代代市中教育人矢志不渝的追求。”宋群表示。

  “别人总说市中教育好,但我们认为好的教育都是奋斗出来的。市中教育一直坚持做‘教育的弄潮儿’。”刘宪告诉记者,一旦认定发展方向,市中教育人就会以“咬定青山不放松”的姿态坚持下去,从最开始的“名校办分校”到现如今的“集团化办学100%全覆盖”,市中教育人以“办好家门口的每一所学校”为己任,坚守教育初心,最终受益的则是一个个“身心两健、气质独特”的市中学子。

  任何教育改革,人永远是最主要的因素。“市中教育人是一群有教育梦想、有担当、勇作为的人,从教育局局长到学校校长再到每一位老师,市中教育的每一个人都有着共同的教育理想,那就是一切从学生视角出发,让孩子在家门口就能上好学校。”刘宪表示,济南市第一个“两基”工作达标区、全市第一个发放班主任津贴、全市第一个实行教师绩效工资……“这些‘第一个’的取得是因为市中教育敢于担当,来了事儿不怕事儿,敢想敢干。”

  “当年实行教师绩效工资时,我们觉得往前迈一步能够很好地调动教师积极性,但是其他区县都没有付诸实施,我们第一个做了,效果怎样不得而知,但我们觉得利大于弊,即使有风险也必须完成。”刘宪告诉记者,这种“敢担当、勇作为”的精神让市中教育更超前了,让市中孩子更受益了,老百姓更满意了。”

  有了奋斗精神、特殊智慧与人生境界,令人欣慰的收获也就有了“道法自然”的可能。多年来,市中教育始终以“领先半步,永立潮头”走在济南教育的前列;现如今,市中教育将加快构建“质量为本、教师为魂、均衡为基、特色为要”的教育教学体系,着力打造“名校云集、名师辈出、社会满意”的品质教育示范区,让全区孩子享受优质均衡、公平而有质量的教育变成现实。




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