小学数学题库教案-小学数学教学网

[小学生数学]

摘要：解答鸡兔问题一般采用假设法，假设全是一种动物（如全是“鸡”或全是“兔”，然后根据出现的腿数差，可推算出某一种的头数。

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摘要：“原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该如何是好？”……当父母发现第一“取经”,许多小六的父母经常听到这样的抱怨。

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摘要：引领作文教育模式的全新改革，激发孩子写作兴趣，让孩子文思泉涌

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摘要：分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

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摘要：如果一个孩子的数学成绩在上，那么这些方法就会有针对性！

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摘要：孩子数学成绩总是提不高，到底是哪里出了问题？应该怎么做呢？提高数学成绩，要不要讲方法？当然要！

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摘要：计算能力是一个基本的数学教师。这是一个小学数学教学的重要任务,培养学生有一定的计算能力。

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摘要：很久以前,我看到这样一个故事:“9对3说，我除了你，还是你；4对2说，我除了2还是2；1对0说，我除了你，一切都没有

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摘要：这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。

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摘要：个位是4弯回左手无名指，曲指左边是3，曲指是0，曲指右边是6，即乘积是306。