学习效率问题
许多学生喜欢克服这种乐趣的问题，他们拿出雄心的精神永不消逝，直到没有出路，有时花了一段时间，克服了困难的问题，并感到一种成就感。
问题是，一个克服效率问题的班级实在太低了。
记住：不要花一点时间来解决问题，这是学习效率低下的一个主要原因。你用一个类来克服问题，如何做其他的话题，有足够的时间，更重要的是，你在这个话题上，真的很有生产力。
上级策略：如果标题设计10分钟仍然不能解决，那么直接看答案，或者老师。因为，它会做问题，而能够举一反三，能做一个好的总结是最重要的目的。
看完答案，或者解释之后，你将不得不花更多的时间来总结：我为什么不解决这个问题，哪里是切入点，为什么我没有找到，什么是关键词触发思路，如何建立条件反射，以看到这些话之后的又一次信息，快速的找到相关的违约。记住，这是最重要的工作。
第二，什么是高水平重复？
一个问题，你一开始不太熟悉，然后，你需要做十次以上，整个课题做得很彻底。这一次，如果你还在不断重复的问题是，那么是低水平重复，因为，你已经浪费了时间，就不会有进步。
专家会这样做：当这个问题熟悉的时候，他开始放弃，给我时间，征服自己不熟悉的话题，不断地把陌生人变成熟悉的人。
三，总结是很重要的。
数学归纳总结太重要了。优等生,他们做一个Tihua5分钟,然后将需要10-15分钟的总结,写笔记来解决问题。
事实上,总结解决问题的协会,即写作解决问题的笔记,总结“条件反射”。增加敏感关键字,您可以快速构建条件反射通过关键词、找出问题的解决方案,被称为解决问题的关联。这是一个数学硕士的必修课程。
归纳,总结,是条件反射,也就是说,我所看到的,它与什么有关,然后一举突破这个问题。例如,当我看到““整数””这个词,我想把数学归纳法。
4、不要求满分,但会做,必须
1,考试应该有这样的心理定位:我将会做什么,能做的正确的,足够的,将能够得到分数问心无愧。不确定,为了测试满分,要测试多少分,所以定位后,考场有点困难的问题,你很紧张:“糟糕,我得不到满分。”。
紧张情绪和冲动的根源在考场异常。由于追求错误的方向,导致原来的问题将做错了,并不能得到分数,这是一个遗憾。
2,寻求稳定,稳定是快,欲速则不达。
许多学生喜欢拼速度,但他们的错误。在考场中,几乎没有人可以保证正确的速度将会以非常快的速度保证。顶级专家都在稳定的情况下,保证会做,必须。同时,学生的稳步推进,他们的速度非常快。
稳定,可以保证做一遍。一些学生,追求速度,这个话题又写,发现错误,然后从头开始。高或低,一目了然。
3、炼油阅读能力、信息提取能力,保证阅读问题提取信息应该是准确的,是所有。擅长阅读和解决问题。
4,不进步。一步一个脚印不犯错误的一步。例如，1+1+1=2+1=3，这是一步一步来的。虽然许多学生依靠心算，等于3，马上来到你的考试，容不得半点马虎，你的心算、口算的准确度远小于笔算更稳定，尤其是在精神状态不是特别冷静，分秒必争，检查室。
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