2017年义务教育部编教材小学语文培训活动纪实

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2017-07-09 01:12:24
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摘要:2017年7月1日至7月3日,来自内蒙古各盟市、旗县教研员、骨干教师近百人齐聚内蒙古师范大学,参加2017年义务教育部编教材培训。
  2017年7月1日至7月3日,来自内蒙古各盟市、旗县教研员、骨干教师近百人齐聚内蒙古师范大学,参加2017年义务教育部编教材培训。

  夏日炎炎,学习热情如火,为期三天的培训学员们认真聆听,认真笔记,课间与专家探讨,同行商讨,科研氛围浓厚热烈。

  教育部副部长朱部长就统编教材的意义、思想、和内容,提纲挈领的指出部编教材突出德育为本,人力为重,基础为先,创新为上的编排理念,并强调各地要抓好统编教材的使用与培训,切实落实国家意志,传承中华文化,使语文更具有语文味、中国味。

  人教社张沛老师对新语文教材(一上)主要特色、编排状况、设计理念等方面解读教材。特别强调新教材注重学生语文素养、注重保护学生天性、传统文化教育、发展学生思维。对老师们的指导教学起到引领的作用。

  熊宁宁老师针对部编教材一年级下册教材进行解读,特别强调在教材在内涵上要注重中华优秀传统文化的渗透与传播;在梯度上要注意循序渐进,螺旋上升;选文上营养与趣味并重;弹性上注意开放性和弹性增强适应性。

  闫晓枫老师讲座:经典不是你正在读的书,而是你重新再读的书。颇具哲理的话语,引入《把握教材特色,提升阅读素养》的讲座,闫晓枫老师提出部编教材课文数量减少,加强课外阅读;课文的内容更新了;课后练习要求明确,语文要素明晰。讲解透彻清楚,理论与案例相结合。

  窦晓娟老师讲座:窦晓娟老师关注口语交际,用幽默风趣的语言为我们开启了《情境动心弦,关注启话源》的精彩讲座,就如何处理口语交际板块内容,从对教材的正确理解,教材的正确把握,教材的创新使用三大方面,结合具体教学案例,为教学提供可参考的教学手段。

  自治区教研室杨华老师讲座:内蒙教研室杨华老师,基于科学设计教学如何凸显语文要素,明晰知识体系与参训学员展开讨论,同时畅谈“单篇(课文)为例,群文补充,整本书阅读推进”的语文教学策略,会场讨论热烈。

  与学员互动:部编教材更加突出了育人导向,符合深入实施素质教育的要求,既传承经典又富有时代气息,既遵循学科规律又贴近学生实际,思想性、科学性、趣味性和实践性有机结合。专家的指引是抛砖引玉,培训让老师们思想在一起碰撞。认真解读教材与创新教学方法势在必行。

  反思中成长,积累中提高,行动胜于等待,用激情点燃行动。