你真的知道一片落叶的形状吗-小学作文观察力微课程

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2017-07-15 21:23:24
  • 分享到:
  • 阅读 9
  • 评论 0

摘要:选择身边平常的景物,按一定顺序分成几个部分,努力写清楚、写细致,提高视觉和感受的敏锐性。


  你真的知道一片落叶的形状吗


  方斐卿

  微课目标

  选择身边平常的景物,按一定顺序分成几个部分,努力写清楚、写细致,提高视觉和感受的敏锐性。

  微课路径

  一、自助思考

  有时候我们仔细观察一件平时常见的事物,却发现以前都没有留意过的东西,同学们有过这样的经验吗?

  示例

  1.我梳头的时候,发现后脑头皮上有一颗痣。

  2.照镜子看牙齿,上面的犬牙旁边又长出了一颗白白的尖尖的牙齿。

  3.有一次下雨,我在家里写作业。那天雨下得很大,雨中的水气像抛洒的沙。

  二、帮助学生仔细观察

  对付迟钝的感官,像对付生锈的刀一样,要使劲去磨它,愈磨愈锋利。可以给每位同学一件东西,最好是比较破旧,有许多痕迹在上面的,然后仔细描写它,做观察练习。

  比如落叶,可能是符合“破旧,有许多痕迹在上面”,又容易找而且经济的东西了。

  老师可以事先收集后,发给每位同学一片,助力学生仔细观察。

  可在全班同学面前举起一片叶子,问同学:“叶子是什么颜色?是单一的颜色?还是有哪些不同的颜色?正面与背面的颜色有什么差别?叶脉上有什么东西?叶子是平平的,还是……”等问题。

  三、学生自助写作

  学生按顺序将眼前的叶片写清楚、写细致。

  四、同学协助讨论,老师帮助评改

  提供两篇文章的局部,让同学做比较:

  片段1:

  这一片叶子上有一点白白的,颜色黄黄的,又有一些黑黑的、臭臭的,有一丝丝绿绿的,还有它是翘翘的,一点事业凹凸不平的小点,也有一丝丝黄色的……

  片段2:

  这一片树叶是枯树叶,它尾端破了,中间有一些黑点,叶面还有白色的像沙子一样小的东西,叶后有杂物……

  看了这两段文字,同学们有什么意见?

  第一篇作品只告诉我们叶子上有一点白白的、黄黄的、黑黑的……看完这些,我们仍然不懂叶子到底什么地方是白白的?什么地方是黄黄的?什么地方是黑黑的?我们仍然对这片叶子没有清晰的印象。

  而第二篇它告诉我们“这是一片枯树叶”,首先你便对这树叶有了第一步的认识,然后它继续告诉我们“它的尾端破了,中间有一些黑点,叶面上还有白色的像沙子一样的小东西,叶后有杂物……”像这样的描述,我们大概对这片叶子有了比上一篇所描写更清楚的印象。

  请同学们再想一想片段2的描述,它除了具有片段1所没有的优点之外,它的描述是否有什么缺点?

  片段2对叶子的描述,虽然它对叶子细部的描写非常成功,可是看完整篇作品,我们却缺少对叶子一个“整体”的认识!也就是作者并未先对叶子的整个外形(是水滴形的,还是心脏形的……)、颜色(是咖啡色?暗红色……)及大小等做说明,使我们纵然知道叶子尾端破了、叶子中间有黑点,叶面有白沙子……却仍然无法在脑海里描绘出一片叶子完整的轮廓。

  这是许多同学都容易犯的毛病,所谓“见树不见林”,注意到细小的部分却忘了整体了。

  有一个描写事物的原则,可以供同学们参考:

  由大到小;由整体到局部。

  这个原则告诉大家,描写一样事物可以先从大处作整体外观的描述以后,再作细部、局部的描摩,使读者循序渐进,有一个非常明确的印象。但这是方法之一,如果倒过来当然可以,重要的是,要有一个合理的顺序,使读者容易明了。




  • 分享到:
  • 阅读 9
  • 评论 0




请登录后评论