音乐家是如何为自己孩子做音乐启蒙的?

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2017-07-17 21:06:39
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摘要:7月27日周四19时30分,黄静洁妈咪Jane将来到金宝贝微信大咖课堂,与大家分享更多用音乐开启孩子早期智慧和人生品格的经验:

黄静洁


  7月27日周四19时30分,黄静洁妈咪Jane将来到金宝贝微信大咖课堂,与大家分享更多用音乐开启孩子早期智慧和人生品格的经验:


  1、聪明到底是天生的还是后天的?

  所有的父母都担心自己的孩子不聪明。我也一样。

  在我怀着小儿子的时候,有一天做完羊水穿透筛查,医生紧急告诉我,我小儿子的某一对染色体出现异常时,我第一反应是——

  我的孩子不会是大脑或神经出问题了吧?他会不会不聪明?

  但是,我还是勇敢地接受了小儿子的生命。事实证明,通过后天的培养,他的智力没有任何问题。

  我的小儿子Sean在音乐夏令营

  小儿子没学过钢琴,却可以在2岁时用一只手指在钢琴上把听到过的音乐“敲”出来;

  现在,他在寄宿夏令营,每天上午练钢琴3小时,下午2小时室内乐小组训练,3点之后有许多选修的活动项目,其中包括环境探索和淘泥雕塑。

  他找到了自己的爱好,除了常规的学业外,他始终有音乐陪伴。

  我的小儿子Sean在音乐夏令营

  2、为何要用音乐开启后天训练?

  人的先天智力,不是一个恒定的圆点,而是一个被设置了上限和下限的一段空间或距离。

  后天的良好作用是,探索如何把孩子的智力达到其与生俱来的最高上限。

  只有爱因斯坦式的奇才们,大脑达到先天最高智力能给予的上限;普通孩子之间的智力高低差不了太多。

  但为何他们仍可以发展出各自的精彩与不精彩呢?

  其中与智力相关的最大奥秘是,父母有否在婴幼儿和青少年时期,持续帮助孩子们往自己的先天智力的最上限冲刺。

  我用“智力猴皮筋”来形容我家孩子的智商。猴皮筋的左右两端,就是先天的智力上限和下限。

  如果我能通过与孩子一起做点什么好玩的事,来把这条猴皮筋的弹性练好,那弹射力越强,智力就越高。

  这等同于对孩子的先天智力做后天的拉伸训练,训练得越好,其接近先天的上限就越有可能。

  即使孩子先天智力比别的孩子少了几分,我们也可以通过练习“智力猴皮筋”的弹射力,来追求相同或更高高度的智力展现。

  因此,在12年前,当我的羊水穿透筛查结果让我焦虑万分时,我选择听从了生命的召唤,让先天的不足用后天来弥补;让我们无法掌控的那些,用后天来“造就”。

  3、音乐启蒙何时开始?

  最符合孩子早期发展的启蒙“工具”,非音乐莫属了。

  西方研究已证明:孩子倾听能力的强弱,直接影响未来有效的学习、快速的掌握知识和技能。

  在婴幼儿时期,也就是启蒙教育的第一阶段,我们集中在开启和培养孩子对新世界的感知能力上。

  比如,孩子对妈妈的感知是先“听”到“见”的过程,只有当妈妈的脸配上了妈妈的声音,宝宝对妈妈的认知才会立体而稳固下来。

  因为妈妈的脸一开始是陌生的,但妈妈的声音却早在宝宝未出生之前就已经记忆在宝宝享用终身的“声音库”里了,所以我们最原始的学习方式是从听开始的。

  到了孩子3岁后,启蒙早教的第二阶段开始了,其重点放在了记忆力的培养上,于是有了讲故事、唱儿歌、跳舞等活动。

  再接下来,就是启蒙早教的第三阶段,主要训练分析力、辨别力和归类的能力了,这时候游戏、玩具和角色扮演等活动开始被引入。

  在合适的、多样的音乐里开展歌唱、舞蹈、表演等,并且父母也一起参与进去,利用丰富的乐器,结合听、唱、舞蹈动作和即兴表演,一起和孩子玩耍。

  这样的话,孩子的重复工作的记忆能力、注意控制能力和执行控制能力都会呈现最好的效果,而这三项能力恰恰就是组成人类智慧的三大核心能力基础。




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