吉林省金太阳幼儿教育中心

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2017-07-13 20:12:43
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摘要:为此老师们根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》中各年龄段的幼儿动作发展目标,开始进行设计啦!

  作为一名合格的幼儿教师,要具备多种技能,唱歌、弹琴、舞蹈、画画、讲故事即幼师必备的五项技能。如果将幼儿教师放到古代,可谓是琴棋书画样样精通的大家闺秀呢!然而除了幼师必备的五项技能以外,为幼儿制作玩教具也是必不可少的一项技能。


  为此老师们根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》中各年龄段的幼儿动作发展目标,开始进行设计啦!

  变废为宝,开始制作


  看!聪明能干的老师们制作玩教具可不是用多么高端的材料,而是巧妙的变废为宝。

  在我们看来也许已经成为生活垃圾的物品,老师们通过精巧的设计和完美的装饰,使得制作的体能玩教具既结实又美观。

  PLAY/玩

  为了能够让老师们创造出更优秀的体能玩教具,园里组织老师进行了激烈的评比活动。活动现场上,在每位老师向大家讲解着自己的设计思路和玩儿法后,其他教师都会大胆提出自己的想法和建议,能够弥补最初设计的不足之余,也能让更多的老师开拓思路,遇到自己喜欢的玩教具时还会兴奋地玩儿起来,瞧,老师们玩儿得不亦乐乎!

  玩教具毕竟是为幼儿提供的可操作性材料,幼儿喜欢才是硬道理。在精心改良后,我们将玩教具投放到幼儿的户外活动中,从孩子们的表情上来看,孩子们比老师们更加喜欢这些体能玩教具呢!

  LOOK/看

  看看最后我们的成品吧!



  完美呈现

  对于幼儿而言,体能活动不只是游戏,也是获得知识和习惯养成最直接最有效的方法。让我们从这艳阳高照的七月开始,将我们的孩子的户外体能活动丰富地开展起来吧!