澳洲留学难道就比国内中学好?

  • 作者:《子路教育网》
  • 发布时间:2017-08-14 21:43:14
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摘要:在留学趋于白热化的当下,越来越多的中国父母选择让自己的孩子去国外念书。而这一选择,也正随着时间的推移而变得逐渐低龄化。十几年前,“留学”这一



  在留学趋于白热化的当下,越来越多的中国父母选择让自己的孩子去国外念书。而这一选择,也正随着时间的推移而变得逐渐低龄化。十几年前,“留学”这一名词的对象大多数时候仅限于本科或硕博学生。可在今天,许多孩子在初、高中就远渡重洋,开始了留学生活。问及他们的父母,这样做的原因无外乎让孩子接受更好的中学教育,只有这样才能“赢在起跑线上”。


  到底什么才叫“更好的中学教育”?近年来,有关于此的报道层出不穷。有的报道将外国的教育“神化”:外国中学生们学习轻松作业少考试压力无限小,本国教育与之相比仿若“云泥之别”。也有的报道将其贬得一文不值:装模做样、徒有其表,没有在中学这个教育启蒙阶段打下必要的理工科基础,到头来孩子基本功不扎实,竹篮打水一场空。家长们在面对形形色色的报道与褒贬不一的评价时想必也会感到困惑:国外的中学教育到底是什么样?相比国内的中学教育它具有怎样的优势?我们又该如何帮助孩子做出选择呢?

  针对这一系列的疑问,笔者决定以澳洲中学教育为引,借资料分析、用事实说话,尽可能为大家呈现国外中学教育原貌,帮助大家做出最合适的选择。

  澳大利亚作为世界排名第四(1)的教育大国,不仅本科及以上教育名列前茅,基础教育同样出类拔萃。近年来在高中留学的基础上,澳洲政府又陆续开放了初中留学(2014年3月起)和小学留学(2016年7月起)。如此一来,可以说澳洲的中学教育在“更好的中学教育”这一论点上拥有着良好的话语权。

  澳大利亚中学主要分为公立中学与私立中学(以及少数教会中学,因一般不被中国学生考虑故此处不展开)。其中公立中学又有普通中学与精英中学之分。公立中学完全由政府部门拥有和监管,对本土学生施行免费教育政策。一般的入学方式为就近入学,即学生直接被划分到离居住地最近的中学(此处使用“居住地”一词是为与国内条件区分,在澳洲无需拥有学区房也无需提供房产证,哪怕租房住一样可以就近入学)。这样的方式意味着学生能相对公平的获得教育资源。在普通中学里,七、八年级的学生们有以下必修课:英语、第二外语、科学、艺术、历史、地理、音乐、设计和科技。和国内中学相似的是,文化成绩在普通中学同样很重要,但却不是唯一考核学生的内容。通常被国内中学所忽视的德、艺、体等教育在澳洲有着和文化成绩同等的地位。这些普通中学的学生们需要重视烹饪、音乐、木工、设计等课程,并投入大量时间到其中以便能够真正掌握这些被国内中学忽略的必要技能。以上提及的只是部分课程,一般普通中学提供的课程都在30门以上,规模较大中学的甚至可以达到50~60门。而从九、十年级开始,大部分学生们根据前两年对大部分课程的接触,已经能够发现自己感兴趣的方面。接下来,在学好必修课程的同时,深入学习自己感兴趣的课程甚至将其发展到一定的高度。总体来说,考虑得相较国内中学更加全面、长远,把教育真正当成了为学生终身发展奠基的事业来看待。

  那澳洲学生们是否真的“学业轻松”、“几乎没压力”呢?或许从精英中学这个角度可以找到问题的答案。精英中学属于澳洲政府创办的公立学校(高中),意在为学术表现突出,有深造潜力的学生提供顶尖的公立教育资源。初建于十九世纪中叶,通过近百年的跟踪与记录,证明精英中学走出的学生一半以上都在各自的行业有所建树。其每年通过入学考试来选拔学生,选拔的内容包括英语、数学和综合能力等。毫无疑问,能够被精英中学录取的一般都是各校的“尖子生”。就以新南威尔士州为例,新州一共有3136所公立学校,其中精英中学的数量为43所,占比仅1.3%,其竞争激烈程度可见一斑。相比普通中学,精英中学最大的优点是更强的应试导向和高竞争力。它的师资力量比普通中学要强大,且老师在教育过程中更加注重学生们的应试能力,为培养学生取得高分不遗余力。根据官方公布的数据来看,每年澳洲高考的高分获得者,多来自于精英中学。而相比私立中学,精英中学的优势则体现于低廉的费用上。单比较升学率与应试教育质量,精英中学与私立中学相差无几,但私立中学每年高昂的费用却让许多家庭望而却步,从这个角度来看,精英中学可谓是理想的选择。但是“僧多粥少”这个残酷的现实始终如一座巍峨的大山横亘在学生与精英中学之间,导致追梦者们拼命去翻越。先回答之前的问题:澳洲的学生们学习并不轻松。联系之前的介绍,这其实很好理解:学生们又要学习必修的课程,同时还要用同等的精力去学习综合能力课程,人一天的时间一共就24个小时,又如何能“落得清闲”?加之精英中学的存在,使得多数孩子们主动或被动的参与补习班,学习压力不可谓不大。作为世界上最注重教育的群体,华人家长们一面抱怨孩子压力大,一面却又不停地送他们上各种补习班,毕竟“学得多些”和“考得高些”总是好的。为了上精英初中(六年级参加精英中学考试),孩子们通常从四年级开始补习;为了上精英高中,几乎从七年级就要开始上补习班(通常选拔时间为八年级);而上了高中后,为了能够在HSC(类似国内的高考)中脱颖而出,补习依旧在所难免。这也就意味着孩子们的补习班从四年级开始一直到考上大学,中间几乎无间断。虽然强度肯定不如国内的补习,但也绝非常人想象的那般轻松。由于亚裔学生在数学上的天赋和其对补习的重视,使得他们在选拔考试中有着明显的优势。现在新南威尔士州排名前十的精英中学里,亚裔学生的比例占到85%以上,且大部分都为华人和印度人,这导致学生在进入精英中学后压力更加大!而不愿卷入这场“战争”、不愿成为精英学校中“少数族裔”的澳洲本土学生,很多选择了远离精英学校,使得校内的学生背景单一,难以实现多元化,与最初成立“精英中学”的初衷有些背离。另外需要注意的是澳洲精英中学不接受国际学生的申请,因此想要入读这类学校的家长必须提早规划移民事项。

  剩下的最后一类——私立学校,是澳洲富裕家庭的第一选择。它相比普通中学和精英中学有着如下优点:①硬件条件好。私校不但有政府的财政拨款,还有着校友和家长的捐助支持,因此它的硬件设施之好是其他两类学校难以企及的。一般会有国际标准的网球场、板球场、游泳馆、音乐厅等,可以说为实现孩子的梦想提供宽广的舞台。②师资强大。富裕的私校有能力支付更高额的薪酬,自然也对教师资质有更高的要求。很多各领域的世界级人物都在私校任教,如世界顶级科学家、游泳世界冠军、著名音乐家等。他们给学生带来了更高的起点和更专业的教学,使学生们能够拥有开阔的眼界和高追求的目标。③管理严格。从着装、礼仪到教学,私校都对学生有着极严的要求。这些易被忽视的细节其实培养了学生一种难以描述的气质。④教育更全面。私立学校不但注重升学率,也重视学生德、艺、体等各方面的发展。除了提供丰富的课外活动,也教育学生“成绩不能决定人生成败”的理念,培养他们自信、坚毅等优秀品质,发展他们的情商和公众表达等“软指标”。⑤更高品质的交际圈。学生进入私校参与的交际圈将是他一生的财富。他的朋友中会有未来各行业中的重要人物,在有需求时,校友能够为其提供巨大的帮助。




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